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从心理上看，初中生正处于“心理断奶”期，对父母的依赖正在逐渐转化为独立感。他们独立行动的愿望越来越强烈，渴望得到他人的尊重、信任和友谊。这个时候，如果父母还像以前那样对待他们，经常打骂他们，会使他们产生对立情绪，甚至发展到离家出走。
在教育方式上，一些家长总是喜欢认真地看孩子，严格控制孩子的休息和玩耍时间，不仅让孩子完成学校作业，还不断要求孩子学习其他知识以应对考试。这样，孩子就会觉得自己不自由，不受控制，从而养成逆反心理。教育专家认为，对于理智的孩子来说，选择离家出走是他们反抗严格管教的一种方式。研究表明，13-18岁的孩子通常会通过以下方式抵制严格的管理：厌学、离家出走、早恋、加入不良团伙。
从家庭的角度来看，很多父母只忙于自己的事业，没有时间照顾孩子。在一些家庭中，夫妻经常吵架、斗嘴，却没有意识到对孩子心灵的影响。久而久之，孩子在心里就对这种家庭环境形成了抵触情绪，而离家出走就是这种抵触情绪的表现。
从孩子自身来看，这个阶段的孩子精力充沛，好学，但实际知识水平不高，缺乏社会经验。离家出走这件傻事。
因此，家长们要清楚，孩子离家出走其实与他们这段时期的心理发展有关，也与父母和社会的影响有关。基于这些原因，我们还可以归纳出几类离家出走的孩子：
第一，避免学习压力型。
现在的学生压力很大，主要来自家长的期望和老师的要求。这也让孩子们严重厌倦了学习，久而久之产生了离家出走以逃避一切的念头。
二是避刑型。
广西曾经有一个初二的女生，因为晚上没有按时回家，怕爸爸打她，所以离家出走。我们常说，理解比说教更打动人心，宽容比惩罚更有效。但是，作为一家之主，很多家长还是喜欢用“惩罚”来教育孩子。他们总是用惩罚来吓唬他们的孩子。久而久之，孩子会产生恐惧，表现得像离家出走。
三是缺乏关怀型。
从前有一对夫妻，吵得不可开交，以至于没人理会身边一直哭个不停的孩子。然后，孩子哭着说“我再也不回家了”，然后冲出了家门。这样的事情在生活中并不少见。很多父母因为生活的压力经常吵架，而忽略了孩子的感受，无形中照顾孩子。四是盲从。
孩子天生好奇。一旦遇到“别有用心”的人，或者听到某人对外面世界的描述，就会忍不住想去看看。一些孩子因为听信了身边一些“坏人”的怂恿而离家出走。
了解了孩子离家出走的原因和类型，如何预防孩子离家出走？家长们不妨按照我下面的方法来练习一下。
首先，做孩子的好朋友。
这个时期的青少年思维非常活跃，有很多话要对别人说。如果父母能够放下架子，与孩子平等相处，像朋友一样交流，孩子就会把你当成知己，无话不谈。这样，孩子的烦恼就会在谈话中得到缓解和化解，也就不会离家出走了。
第二，帮助孩子找到有益的同龄朋友。
虽然父母可以成为孩子的朋友，但有时孩子更愿意与同龄人分享烦恼。因此，家长要鼓励孩子多交一些同龄有益的朋友。
第三，倾听孩子的声音。
面对受挫折的孩子，如果父母不是打骂就是挖苦，孩子肯定不敢跟父母说出心里话。这样做还会加重孩子的自卑心理，自信心减弱，内心的悲伤无处宣泄，对生活产生悲观情绪，离家出走逃避。第四，细心观察孩子的心理。
一般情况下，孩子在离开前总会有一些“线索”。比如有的孩子突然走神，好像在想什么；有些孩子做事犹豫不决；及时防止孩子离家出走。
家长如果能很好地掌握以上方法，应该可以防止孩子离家出走。另一方面，在对待离家出走的孩子时，家长千万不要因为一时的愤怒就责骂孩子，这样只会加重他的反抗心理。相反，父母应该自然而然地欢迎孩子回家，平静地与他们交谈。如果是自己的原因导致孩子离家出走，父母也应该鼓起勇气对孩子说声“对不起”。这样，孩子就会慢慢敞开心扉，诉说自己的烦恼和困惑，真正避免离家出走的情况。
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